Les condicions físiques de l'Escola Rural
La labor de les mestres rurals es desenvolupava normalment sota condicions penoses.
Les mestres que havien estat formades a les Escoles Normals de les ciutats es trobaven amb una total falta de mitjans i es veien forçades a buscar recursos amb imaginació i creativitat. Noies
pertanyents en la seva majoria a les classes mitjanes, acostumades a disposar de llum elèctrica
i cambra de bany en les seves llars, i a llegir periòdics o anar al cinema, es trobaven sense tot això en arribar a la seva destinació de treball.
D'altra banda, els locals de les escoles es trobaven, en la seva majoria, en condicions lamentables; alguns, donades les circumstàncies, consistien en coves obertes a les muntanyes.
A més, el material didàctic era deplorable i sobre de la mestra, en ocasions, sortia a rebre-la una comissió de veïns per exposar a la seva nouvinguda que les lliçons impartides a les nenes
havien de limitar-se a la lectura, l'escriptura i la costura.
Al món rural els alts percentatges d'analfabetisme se sumaven a les tasques extraacadèmiques
que dirigien també les mestres: aconseguir educar a les dones adultes en els rudiments de lectura i escriptura bàsiques, per elaborar una llista de la compra o inventari de les despeses d'una casa.
D'altra banda, les classes d'adultes eren els instruments únics que, en moltes poblacions rurals, posseïen les dones, mares i caps de família, i que permetien un grau més d'inserció en
la comunitat a la qual pertanyien.
Les múltiples tasques que realitzaven, no les eximien d'estar constantment vigilades pel veïnat, les famílies, l'església i fins i tot l'Ajuntament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada